ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖRTÜK PROGRAM ALGILARININ BELİRLENMESİ

dc.contributor.author Duran, Aysemin
dc.date.accessioned 2024-11-15T19:43:44Z
dc.date.available 2024-11-15T19:43:44Z
dc.date.issued 2023
dc.department Okan University en_US
dc.department-temp İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ en_US
dc.description.abstract Eğitim-öğretim sürecine dâhil olan bir öğrenci okullarda resmi ve örtük olmak üzere iki tip programın amaçları ile karşılaşmaktadır. Resmi programın kapsamında öğrencilere kazandırılmak istenen hedef-davranışlar, içerik, eğitim durumları ve değerlendirme yazılı olarak yer alıyorken örtük programın kapsamında yer alan okul kuralları, okul binasının mimari özellikleri, derslere ayrılan süreler, ders dışı faaliyetler; okul- çevre arasındaki etkileşimleri toplumsal norm ve değerler, ideoloji, ders kitapları; öğretmenlerin görüş ve beklentileri, öğretmenlerin önyargıları, sınıf kuralları, öğretmen davranışları, öğrenci özellikleri ve öğrenci başarıları yazılı olarak bir yerde yer almamaktadır. Buna rağmen bahsedilen değişkenler öğrencilerin başarılarını ve tutumlarını oldukça etkilemektedir. Bu önem doğrultusunda, araştırma öğretmen adaylarının örtük programa ilişkin algılarını belirlemeyi amaçlamıştır. Örtük Program Ölçeği kullanılarak bir vakıf üniversitesinin eğitim fakültesinden öğrenim gören toplam 281 öğretmen adayından veri toplanmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda ulaşılan bulgular, erkek öğretmen adaylarının örtük program algısının daha yüksek olduğunu, bölüme ve sınıfa göre görüşlerin farklılaştığını ortaya koymuştur. en_US
dc.identifier.citationcount 0
dc.identifier.doi 10.17755/esosder.1289107
dc.identifier.endpage 1909 en_US
dc.identifier.issn 1304-0278
dc.identifier.issue 88 en_US
dc.identifier.startpage 1895 en_US
dc.identifier.trdizinid 1276212
dc.identifier.uri https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/1276212/ogretmen-adaylarinin-ortuk-program-algilarinin-belirlenmesi
dc.identifier.uri https://doi.org/10.17755/esosder.1289107
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.14517/7447
dc.identifier.volume 22 en_US
dc.institutionauthor Duran, Aysemin
dc.institutionauthor Duran, Aysemin
dc.language.iso tr
dc.relation.ispartof Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) en_US
dc.relation.publicationcategory Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı en_US
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_US
dc.title ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖRTÜK PROGRAM ALGILARININ BELİRLENMESİ en_US
dc.type Article en_US

Files