Çocukların Dental Kaygıları ile Renk Tercihleri Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı, 3-6 yaş aralığında ilk defa diş hekimine gelen çocuk hastaların, dental kaygıları ile renk tercihleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntemler: Buçalışma, ilk defa diş hekimine gelen 3-6 yaş aralığındaki toplam 100çocuk hasta ve ebeveynlerinin dâhil edildiği kesitsel bir çalışmadır. Çocukların dental kaygılarını belirlemek için dental muayenelerinin yapılmasından önce ebeveyn tarafından Corah’ın Dental AnksiyeteSkalası (CDAS) dolduruldu. Çocuklar, muayene sırasındaki tutumlarıgöz önünde bulundurularak, Frankl Davranış Skalası’na (FDS) görehekim tarafından değerlendirildi. Diş hekimi muayenesi tamamlandıktan sonra “Facial Image Scale (FIS)”daki resimler çocuklaragosterilerek, muayene s ̈ ırasında hissettikleri duygularını tanımlamalarıiçin ölçekten bir yüz ifadesi seçmeleri istendi. Daha sonra çocuklaraüzerinde 6 adet renkli diş üniti resminin bulunduğu bir kart gösterildi.Çocuklara, “Hangi renk koltukta tedavi olmak isterdin?” sorusu soruldu. Çocukların tercih ettikleri koltuk rengi kaydedildi. Verilerin analizinde, nicel değişkenlere ait verilerin normal dağılıma uygunluğuShapiro-Wilk testi ile değerlendirildi ve normal dağılım göstermeyendeğişkenlerin 2 grup karşılaştırması Mann-Whitney U testi ile yapıldı.Bulgular: Seçilen koltuk rengine göre gruplar arasında yaş, FIS, CDASpuanı ve çürümüş, kayıp ve dolgulu dişler indeksi açısından istatistiksel olarak anlamlı bir fark gözlenmedi (p>0,05). Çocukların tercih ettikleri koltuk rengiyle cinsiyet arasında istatistiksel olarak anlamlı birilişki bulundu (p<0,05). Çocukların tercih ettikleri koltuk rengiyleFDS’ye göre gösterdikleri davranış tutumları arasında anlamlı bir ilişkibulunmadı (p>0,05). Sonuç: Çalışmada, dental kaygı ile çocuklarınrenk tercihleri arasında anlamlı bir ilişki tespit edilemedi. Farklı yaşgruplarıyla ve farklı dental kaygı düzeyine sahip çocuklarla yapılacakuzun vadeli çalışmalara ihtiyaç vardır.