Yükseköğretimde Şeffaflık ve Özerklik Algısı: İstanbul İli Vakıf Üniversiteleri Örneği

dc.contributor.author Ebru KADIOĞULLARI
dc.contributor.author Hoşcan ENSARİ
dc.date.accessioned 2024-05-25T12:20:34Z
dc.date.available 2024-05-25T12:20:34Z
dc.date.issued 2020
dc.department Okan University en_US
dc.department-temp İstanbul Okan Üniversitesi, İstanbul, Türkiye İstanbul Okan Üniversitesi, İstanbul, Türkiye en_US
dc.description.abstract Bu çalışmanın amacı İstanbul ilindeki vakıf üniversitelerinde görev yapanyöneticilerin (Rektör, rektör yardımcısı, dekan, dekan yardımcısı, enstitü müdürü vebölüm başkanı) yükseköğretimde şeffaflık ve özerklik konusundaki görüşlerininbelirlenmesidir. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubununseçiminde amaçsal örnekleme yöntemlerinden aykırı/aşırı durum örnekleme yöntemikullanılmıştır. Çalışma grubunun belirlenmesinde 2012 yılından beri TÜBİTAKtarafından gerçekleştirilen, üniversitelerin girişimcilik ve yenilikçilik performanslarınagöre sıralandığı Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi kullanılmıştır. Çalışmada,veriler arasında karşılaştırma yapabilmek amacıyla listede her yıl ilk 10 üniversiteiçinde yer alan ve bu endekste daha önce yer almamış İstanbul’daki vakıfüniversitelerinde görev yapan yöneticiler araştırmaya katılmıştır. Araştırmada yarıyapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formunda, katılımcılarayönelik kişisel bilgilerin yanı sıra problem durumuna yönelik temel sorular ve busoruları destekleyen alt sorular bulunmaktadır. Araştırmaya katılan üniversiteyöneticilerinden rektörler, rektör yardımcıları, dekanlar, dekan yardımcıları ve bölümbaşkanları (bir tanesi hariç olmak üzere) yönetimde şeffaflık konusunu hem yönetimkademesinin hem de akademik personelin şeffaflığını birlikte ele alarakirdelemişlerdir. Ayrıca üniversite yöneticilerinin şeffaflıkla ilgili görüşlerini statüleribağlamında değerlendirildiğinde yönetimde şeffaflık konusunda rektörler ve rektöryardımcılarının benzer düşüncelere sahip oldukları gözlenmektedir. Araştırmayakatılan yöneticilerin ortak görüşü yükseköğretimde mevcut koşullar altında özerkliğinsağlanmasının güç olduğu yönündedir. Özerklik konusunda rektörler, rektöryardımcıları, dekanlar, dekan yardımcıları ve bölüm başkanları arasında çalıştıklarıüniversitenin endekse girip girmemesi durumuna göre farklılıklar görülmüştür.Çalışmada ulaşılan sonuçlara dayalı olarak ileri araştırmalara, karar alıcılara veuygulayıcılara yönelik çeşitli öneriler sunulmuştur. en_US
dc.identifier.citationcount 1
dc.identifier.doi 10.17679/inuefd.628585
dc.identifier.endpage 440 en_US
dc.identifier.issn 1300-2899
dc.identifier.issn 2149-9683
dc.identifier.issue 1 en_US
dc.identifier.startpage 410 en_US
dc.identifier.trdizinid 383237
dc.identifier.uri https://doi.org/10.17679/inuefd.628585
dc.identifier.uri https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/383237/yuksekogretimde-seffaflik-ve-ozerklik-algisi-istanbul-ili-vakif-universiteleri-ornegi
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.14517/1925
dc.identifier.volume 21 en_US
dc.language.iso tr
dc.relation.ispartof İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi en_US
dc.relation.publicationcategory Diğer en_US
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_US
dc.title Yükseköğretimde Şeffaflık ve Özerklik Algısı: İstanbul İli Vakıf Üniversiteleri Örneği en_US
dc.type Article en_US

Files